CLASIFICACIÓN

La clasificación es el proceso mediante el cual podemos separar los elementos de un conjunto en subconjuntos, de forma tal que todos los elementos de un comparten una característica correspondiente a una variable previamente seleccionada, y cada subconjunto difiere de los demás en la característica que comparte de esa misma variable. A cada subconjunto de elementos que comparten una característica se le llama clase.

A la variable seleccionada para clasificar los objetos se le denomina criterios de clasificación.   TIPOS DE CLASIFICACIÓN: Según el ámbito en el que utilizan habitualmente pueden clasificarse en:  BIBLIOGRÁFICAS: o Clasificación bibliográfica (clasificación de libros y documentos). o Clasificación Decimal Universal (clasificación universal en bibliotecas). o Clasificación Unesco (clasificación para ordenar tesis doctorales).  BIOLÓGICAS: o Taxonomía (clasificación biológica).  DEPORTIVA: o Clasificación mundial de la FIFA (clasificación de futbol por países).  ECONÓMICAS: o Clasificación internacional industrial uniforme (clasificación mundial de actividades económicas). o Clasificación de automóviles (clasifica los vehículos según las características).  FILOSÓFICAS: o Clasificación lógica (clasificación de los individuos o de cosas por medio de sus atributos o cualidades).  GEOLÓGICAS: o Clasificación climática de Köppen (clasificación climática). o Escala sismológica de Richter (clasificación de seísmos).  MATEMÁTICAS: o Clasificación de discontinuidades (clasificación de funciones no continuas).  MÉDICAS: o Clasificación de Derivaciones Fármaco-terapéuticas (clasificación de derivaciones de pacientes). o Clasificación Internacional de Atención Primaria (clasificación de problemas de salud). o Clasificación Internacional de Enfermedades (clasificación de diagnósticos médicos). o Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (clasificación de enfermedades mentales).  QUIMICAS: o Sistema periódico (Clasificación periódica de elementos químicos).   PROCEDIMIENTOS PARA CLASIFICAR 1. Definir el objetivo. 2. Observar los objetivos. 3. Identificar las variables en las cuales tengamos semejanzas y diferencia. 4. Seleccionar la variable o criterio de clasificación. 5. Identificar los nombre o la denominación de las clases 6. Formar las clases con sus respectivos elementos. 7. Verificar el proceso y el producto. Criterios de una buena clasificación. 1. Todos los elementos del conjunto de partida deben estar clasificados. 2. Ningún elemento en dos clases a la vez. Importancia de la clasificación 1. Permite separar grupos de elementos con base en sus características esenciales. 2. Ayuda a simplificar la manera de organizar los objetos o las situaciones. 3. Permite reducir la diversidad;cuando clasificamos un conjunto logramos juntar varios elementos bajo una sola denominación y esto nos permite simplificar la manera de ver y de organizar los objetos que nos rodean. 1. Clasifica para formar tres clases de los siguientes animales. Elefante tiburón garza ballena Delfín loro colibrí vaca León sardina atún tigre VARIABLE: Por su hábitat  Clase 1: terrestres = elefante, león, vaca, tigre.  Clase 2: acuáticos= Delfín,sardina,atún,tiburón,ballena.  Clase 3: voladores= loro,garza,colibrí. 2. CLASIFICA PARA FORMAR DOS CLASES CON LOS SIGUIENTES ANIMALES Elefante tiburón garza ballena Delfín loro atún vaca VARIABLE:REPRODUCCION  Clase 1: vivíparos= elefante, delfín, tiburón, vaca, ballena.  Clase 2: ovíparos= loro, garza, atún. 3. CONSIDERA EL GRUPO DE PROFECIONES ¿Cómo LAS CLASIFICARIAS? “medico,plomero, carpintero, ingeniero, abogado, albañil, economista y jardinero” VARIABLE:PROFECIONES Y OFICIOS Grupo1: PROFESIONES Médico, Ingeniero, Abogado, Economista Grupo2: OFICIOS Plomero,carpintero,albañil,jardinero 4. CONSIDERA LOS GRUPOS DE TRIOS DE LETRAS XAJ, EKL, TRW, POT, END, MNB, CLI, NUT, PKH, NAG, FGH VARIABLE: VOCALES PRESENTES EN LOS GRUPOS  GRUPO1: VOCALES PRESENTES = XAJ,EKL,POT,END,CLI,NUT,NAG  GRUPO2: VOCALES AUSENTES = TRW,MNB,PKH,FGH